Kisebbségi hallgatók pedagógiai szakok választásának motívumai
Date
Authors
Type
Konferenciaközlemény
Language
hu
Reading access rights:
Open access
Rights Holder
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem
Conference Date
2023.11.09-2023.11.10.
Conference Place
Budapest
Conference Title
I. Imre Sándor Neveléstudományi Konferencia - Oktatás Egy Változó Világban
ISBN, e-ISBN
978-963-421-945-3
Container Title
I. Imre Sándor Neveléstudományi Konferencia - Oktatás Egy Változó Világban
Department
Műszaki Pedagógia Tanszék
Version
Post print
Faculty
Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar
First Page
72
Subject (OSZKAR)
kisebbségi oktatás
kisebbségi tanárképzés
az egyetemválasztás motívumai
kisebbségi tanárképzés
az egyetemválasztás motívumai
Gender
Konferenciacikk
University
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem
- Cite this item
- https://doi.org/10.3311/ISNK-112
OOC works
Abstract
A 2011. évi népszámlálási adatok szerint Szlovákia lakosságának 10,8%-a rendelkezik diplomával, míg a magyar nemzetiségű lakosság körében ez az arány 6,6% (Lampl, 2014). Ebből következik, hogy a Selye J. Egyetem szerepe meghatározó jelentőségű a kisebbségi felsőoktatásban Szlovákiában. A felsőoktatásban tanulóknak kb. 50%-a vesz részt társadalomtudományi képzésekben. A kisebbségi identitás megőrzése szempontjából kiemelt szerepe van a magyar nyelvű pedagógusképzésnek, így arra a kérdésre kerestük a választ, hogy milyen kapcsolat van a szülők iskolai végzettsége és gyermekük továbbtanulása között, illetve milyen tényezők befolyásolják a hallgató egyetemválasztását.