• Individual differences in the perception of the auditory streaming stimulus paradigm 

  Farkas, Dávid (Pszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány)Természettudományi KarBudapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2018)

• New approaches for fMRI functional connectivity analysis based on dynamic time warping and machine learning 

  Meszlényi, Regina Julia (Pszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány)Természettudományi KarBudapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2017)

• Fine motor development and learning in typical development and in Williams syndrome 

  Berencsi, Andrea (Pszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány)Természettudományi KarBudapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2017)

• The vulnerable nature of autobiographical memory: preclinical depressive symptoms, pathological and normal aging, and time of day effects in autobiographical remembering 

  Szőllősi, Ágnes (Pszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány)Természettudományi KarBudapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2016)

• EEG signatures of separating concurrent sounds 

  Kocsis, Zsuzsanna (Pszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány)Természettudományi KarBudapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2017)

• The comparative investigation of the Pedagogical Stance: The role of ostensive-communicative cues in social learning in dogs and human infants 

  Tauzin, Tibor (Pszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány)Természettudományi KarBudapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2017)

• An examination of cognition and creativity in a dimensional neuropsychiatric and a psychopharmacological framework 

  Polner, Bertalan (Pszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány)Természettudományi KarBudapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2016)

• Neural correlates of configural processing in person perception 

  Vakli, Pál (Pszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány)Természettudományi KarBudapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2016)

• Percept-inducing and percept-stabilizing cues of auditory stream segregation 

  Kisné Szalárdy, Orsolya (Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi EgyetemPszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány)Természettudományi Kar, 2016)

• A fejlődési prosopagnosia lehetséges alcsoportjai a neuropszichológiai, elektrofiziológiai és képalkotó eljárásokkal végzett vizsgálati eredmények tükrében 

  Németh, Kornél (Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi EgyetemPszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány)Természettudományi Kar, 2016)

• Figures of language in cognitive science in the light of figurative language processing in the brain 

  Forgács, Bálint (Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi EgyetemPszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány)Természettudományi Kar, 2014)

• Altering the effectiveness of reminders: positive and negative mnemonic effects of associative retrieval processes in human episodic memory 

  Keresztes, Attila (Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi EgyetemPszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány)Természettudományi Kar, 2013)

• Nightmare disorder in light of neuropsychological and polysomnographic investigations 

  Simor, Péter (Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi EgyetemPszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány)Természettudományi Kar, 2013)

• Cortical structural and functional components of visual perceptual learning 

  Gerván, Patrícia (Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi EgyetemPszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány)Természettudományi Kar, 2012)

• Morfoszintaktikai képességek specifikus nyelvfejlődési zavart mutató és tipikusan fejlődő magyar gyerekeknél 

  Kas, Bence (Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi EgyetemPszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány)Természettudományi Kar, 2013)

• Executive functions, prospective memory and retrieval: contribution of experimental cognitive psychology to the understanding of obsessive compulsive disorder 

  Demeter, Gyula (Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi EgyetemPszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány)Természettudományi Kar, 2012)

• Stimulus dependence and developmental differences in Probabilistic Categorization and Sequence Learning 

  Kemény, Ferenc (Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi EgyetemPszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány)Természettudományi Kar, 2012)

• A corpus- and psycholinguistic testing of the strong version of the embodiment hypothesis in cognitive linguistics: a doctoral thesis submitted in partial fulfilment of the requirements for the PhD degree in Psychology in the Department of Cognitive Science, Budapest University of Technology and Economics 

  Fekete, István (Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi EgyetemPszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány)Természettudományi Kar, 2012)

• Approaches to Hungarian Named Entity Recognition 

  Simon, Eszter (Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi EgyetemPszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány)Természettudományi Kar, 2013)

• Neural correlates of non-familiar face processing 

  Nagy, Krisztina (Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi EgyetemPszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány)Természettudományi Kar, 2013)

View more