Empirical analysis of the significance of learning effect and task assignment on assembly line performance

Author	Györkös, Rita
Author	Koltai, Tamás
Author	Kalló, Noémi
Date accessioned	2016-09-04T21:36:54Z
Date available	2016-09-04T21:36:54Z
Date of issue	2014
URI of identifier	http://hdl.handle.net/10890/5242
Language	en
Publisher	Miskolci Egyetem
Title	Empirical analysis of the significance of learning effect and task assignment on assembly line performance
Document type	könyvrészlet
Identifiers [mtmt]	2698688
ISBN, e-ISBN	isbn: 978-963-358-051-6
Other container identifier	2794205
Title of the container document	MicroCAD 2014, Section F
Document genre	konferenciaközlemény

BME PA dokumentumai [3590]
Lezárt gyűjtemény. Fájlok hozzáférési felülvizsgálata folyamatban. Jelenleg a dokumentumok kizárólag BME-s IP címekről érhetők el.